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其中一条内容中提到“当前社会对姜萍参加阿里巴巴全球数学竞赛取得预赛12名的成绩普遍存疑”，并希望涟水当地教育部门对“姜萍的成绩是否是其老师借用姜萍注册的账号进行刷分的结果”等情况展开调查，“如果姜萍不具有做出大学高等数学题的能力，请对弄虚作假且掩盖事实的老师和校长进行一定的处罚结果。如果姜萍的能力属实，请涟水教育局对姜萍的数学能力做出一个肯定。”

6月28日涟水县人民政府官网“领导信箱”栏新增的与姜萍相关的咨询、建议等还包括：“姜萍事件已经造成严重的信用危机，建议立刻调查清楚，并召开发布会”；“恳请涟水县教体局或者涟水中专进一步回应关于姜萍事件的关切”，回应姜萍数学成绩以及有关数学的板书“书写错误”等；“是否可以与达摩院和姜同学进行协调提前发布姜同学决赛的考试试卷或是进行一次数学能力测试创信平台，彻底把舆论打破”；等等。

同时，袁新意还在文中进行了“作弊的可能性分析”，其中分析的一种可能是创信平台，姜萍的数学老师以姜萍的身份注册另一个参赛账号，用两个账号参赛，以便在决赛中有两次机会读题并答题，以提升决赛成绩。袁新意在展开“作弊的可能性分析”前表示，“这一节的讨论缺乏可验证的证据，但是可以较合理地解释很多疑问。我并不断言这些说法一定是真相，但是希望用这些说法告诉大家有很多可能性，并且启发大家思考。